بررسی ویژگی های روان سنجی و هنجاریابی پرسشنام? غیر کلامی شخصیت npq در بین دانشجویان دانشگاههای دولتی تهران
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
- نویسنده سمیه کهدویی
- استاد راهنما علی دلاور غلامرضا صرامی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1389
چکیده
پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی است که با هدف هنجاریابی آزمون غیر کلامی شخصیتnpq انجام گرفته است.در این بررسی تعداد 338 نفر دانشجوی دانشگاههای دولتی تهران (187 دختر،151 پسر)شرکت داشتندکه پرسشنامه ای 136سوالی را تکمیل کردند.سوالات این پرسشنامه را تصایری تشکیل می دادند که در آنها فردی مشغول به انجام کاری بود و آزمودنی بسته به میزان علاقه اش به آن فعالیت گزینه ای از 1 تا 7 را انتخاب می کرد.برای تعیین تعدادعامل های پرسشنامه از تحلیل عاملی با استفاده از نرم افزار spss16 استفاده شد.یافته های این پژوهش در راستای پاسخگویی به سوالات پژوهشی می باشد.روایی پرسشنامه از طریق تحلیل عاملی در حیطه روایی سازه بررسی شدو به تعداد 14 عامل در نمون? مورد پژوهش دست یافته شد. ضریب آلفای کرانباخ مولفه های پرسشنامه که حاکی از پایایی و همسانی درونی آن است در محدود? (80/.=?تا33/.=?)محاسبه شد.همچنین نتایج این پژوهش نشان داد که نمرات این آزمون در بین مولفه ،نظم و ترتیب و مهرطلبی در بین دختر و پسر تفاوت معنی دار دارد ولی در سایر مولفه ها تفاوت معنی داری ندارد ،بنابراین جداول نرم و هنجار zوt برای این مولفه ها به صورت جداگانه و در سایر مولفه ها به صورت کلی تهیه گردید.همچنین نمرات آزمون بین دو گروه فارسی زبان و غیر فارسی زبان مقایسه شد که تنها دو مولف? درک و فهم و پیشرفت بین دو گروه تفاوت معنا دار نشان دادند.
منابع مشابه
بررسی ویژگی های روان سنجی پرسشنام هی مشکلات یادگیری کلورادو
پرسشنامه ی مشکلات یادگیری کلورادویک ابزار جدید برای تشخیص سریع و آسان مشکلاتیادگیری دان شآموزان معرفی شده است. هدف پژوهشمی باشد. CLDQ حاضر تعیین ویژگی های روا نسنجیجامعه آماری این مطالعه را کلیه دانش آموزان مقطع ابتداییشهر اردبیل تشکیل می داد. اطلاعات از والدین 37490 مشغول به تحصیل - دانش آموز که در سال تحصیلی 91بودند، بدست آمد. نمونه به روش خوشه ای چند مرحله ایبراساس CLDQ انتخاب شد. نتایج نشان...
متن کاملبررسی ویژگی های روان سنجی پرسشنام هی مشکلات یادگیری کلورادو
پرسشنامه ی مشکلات یادگیری کلورادویک ابزار جدید برای تشخیص سریع و آسان مشکلاتیادگیری دان شآموزان معرفی شده است. هدف پژوهشمی باشد. cldq حاضر تعیین ویژگی های روا نسنجیجامعه آماری این مطالعه را کلیه دانش آموزان مقطع ابتداییشهر اردبیل تشکیل می داد. اطلاعات از والدین 37490 مشغول به تحصیل - دانش آموز که در سال تحصیلی 91بودند، بدست آمد. نمونه به روش خوشه ای چند مرحله ایبراساس cldq انتخاب شد. نتایج نشان...
متن کاملویژگی های روان سنجی (هنجاریابی و بررسی روایی و پایایی) مقیاس خزانه لغات تصویری بریتانیا
زمینه: مقیاس خزانه لغات تصویری بریتانیا یکی از پرکاربردترین و رایج ترین مقیاس های اندازه گیری توانایی های زبانی کودکان در دنیا می باشد. این مقیاس برای کاربردهای آموزشی، بالینی و پژوهشی مفید است. هدف: در این پژوهش نسخه فارسی و بومی شده این مقیاس تهیه شده و ویژگی های روان سنجی آن مورد بررسی قرار گرفته است. روش: این پژوهش بر روی 180 نفر از کودکان 5،7،9 و 11 ساله شهر اصفهان در سال 1389 که به طور تص...
متن کاملویژگی های روان سنجی نسخه فارسی سیاهه ارزیابی شخصیت
مقدمه: هدف از پژوهش حاضر، بررسی ویژگیهای روانسنجی سیاهه ارزیابی شخصیت در دانشجویان کشور بود. روش: در این پژوهش توصیفی از جامعه پژوهش شامل کلیه دانشجویان شهر تبریز در سال 96-1395 گروه نمونهای به تعداد 462 دانشجو به‌صورت خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند. به‌منظور تعیین اعتبار و پایایی گویهها از روش تحلیل گویه، بررسی اعتبار سازه از روش تحلیل عاملی اکتشافی...
متن کاملهنجاریابی و کفایت شاخص های روان سنجی پرسشنامه ی 6 عاملی شخصیت HEXACO-FFI-R در دانشجویان ایرانی
این مقاله به منظور بررسی شاخص های روانسنجی و هنجاریابی پرسشنامه 6 عامل HEXACO-FFI-R انجام گرفته شده است. این پرسشنامه که از مطالعات فرهنگ واژگان هفت کشور جهان تهیه شده است بیست و چهار زیر مقیاس را در 6 عامل شخصیتی صداقت - فروتنی، هیجان پذیری ، برونگرایی ، توافق، وظیفه شناسی و باز بودن به تجربه مورد بررسی قرار می دهد. این مقیاس دارای 60 سوال است.این پژوهش از نوع زمینه یابی می باشد. جامعه آماری پ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023